MENGAPA SISWA MALAS BELAJAR

Kok Anakku Gini Amat Sih? Menguak Misteri Malas Belajar

Duduklah sebentar, Ayah Bunda. Ambil napas dalam-dalam. Mungkin secangkir teh hangat atau kopi kesukaan Anda menemani. Rasakan dulu sejenak semua *campur aduk* di dada: frustrasi, cemas, bingung, kadang juga sedikit putus asa. Bukan, ini bukan tentang Anda yang kurang hebat. Ini tentang kita semua yang sama-sama berjuang di medan pertempuran bernama "mengembangkan potensi anak" – medan yang kadang terasa seperti labirin tanpa ujung, terutama ketika anak kita seolah *ogah-ogahan* menyentuh buku, PR terbengkalai, atau pelajaran di sekolah jadi horor tak berkesudahan. "Kok anakku gini amat sih?" Pertanyaan ini, saya yakin, sudah tak terhitung kali terucap di benak Anda, entah saat melihat rapor merah, mendengar keluhan guru, atau sekadar menyaksikan anak lebih asyik dengan gawai atau mainan daripada tugas sekolah. Mungkin Anda sudah mencoba membujuk, memarahi, memberi hadiah, bahkan sesekali mengancam. Tapi hasilnya? Sama saja. Bahkan, kadang situasi terasa makin tegang, bukan? Anak makin defensif, Anda makin lelah. ### Antara Frustrasi dan Tanda Tanya Lihatlah sekeliling Anda. Anda tidak sendirian. Di balik senyum manis para orang tua di grup WA sekolah, atau postingan anak berprestasi di media sosial, ada jutaan Ayah Bunda yang sedang bergumul dengan pertanyaan yang sama. Anak yang tadinya ceria dan penasaran dengan segala hal, kini seolah *kehilangan binar* saat berhadapan dengan pelajaran. Dulu, mungkin dia antusias belajar mengenal huruf atau angka. Kini, membaca buku pelajaran terasa seperti hukuman terberat di dunia. Apa yang terjadi? Mengapa si kecil yang dulu begitu ingin tahu, kini menjadi pribadi yang kerap kita labeli "malas"? Pertanyaan ini bukan hanya menggantung di udara, tapi menusuk jauh ke dalam

hati, memicu rasa bersalah dan keraguan akan metode pengasuhan kita. Apakah kita kurang sabar? Kurang tegas? Atau justru terlalu memanjakan? Sederet pertanyaan ini, sungguh, wajar sekali muncul. ### 'Malas' Itu Kata yang Gampang, Tapi Apa Maknanya? Kita seringkali begitu mudahnya menjatuhkan vonis "malas" pada anak-anak. Kata itu terdengar ringkas, jelas, dan seolah-olah menjelaskan segalanya. Dia tidak mau belajar? Malas. PR tidak selesai? Malas. Nilai jelek? Pasti karena malas. Tapi, mari kita coba jeda sejenak. Pernahkah terpikir bahwa label "malas" itu mungkin hanya puncak gunung es? Sebuah *istilah pintas* yang kita gunakan untuk menyimpulkan sebuah masalah yang jauh lebih kompleks dan berlapis-lapis di bawah permukaan? Bayangkan seperti sebuah mesin yang mogok. Kita bisa saja bilang "mesinnya malas jalan," tapi apakah itu membantu kita memperbaikinya? Tentu tidak. Kita perlu tahu *mengapa* mesin itu mogok. Apakah karena bensinnya habis? Ada kabel yang putus? Atau malah komponen di dalamnya ada yang rusak? Begitu juga dengan anak kita. "Malas belajar" adalah gejala. Tugas kita, sebagai orang tua yang mencintai, adalah menyelami apa yang sebenarnya terjadi di balik gejala itu. ### Bukan Soal Kemalasan, Tapi Kesenjangan Seringkali, apa yang kita lihat sebagai "kemalasan" itu sesungguhnya adalah *kesenjangan*. Kesenjangan antara harapan kita sebagai orang tua, dengan realitas yang anak alami. Atau, kesenjangan antara kemampuan anak saat ini dengan tuntutan kurikulum atau materi pelajaran. Mungkin juga kesenjangan antara cara belajar yang anak butuhkan dengan metode pengajaran yang ia dapatkan. Coba kita renungkan. Apakah anak kita malas bermain? Malas nonton kartun favoritnya? Malas bercerita tentang teman-temannya? Rasanya tidak, bukan? Mereka justru sangat aktif

dan antusias dalam hal-hal yang menarik perhatian mereka. Ini memberi kita petunjuk penting: *bukan malas secara inheren*, tapi ada sesuatu pada proses belajar yang membuatnya kehilangan daya tarik, atau justru terasa menakutkan dan melelahkan. Mungkin anak Anda merasa materi pelajaran terlalu sulit dan ia tidak tahu harus memulai dari mana. Bisa jadi ia merasa tidak *nyambung* dengan guru. Atau, barangkali ia merasa tertekan oleh ekspektasi yang tinggi dan takut gagal. Bisa juga ada masalah sosial di sekolah, atau bahkan ia sedang mengalami perubahan emosional yang besar. Banyak sekali kemungkinannya! Jadi, bagaimana mungkin kita bisa menyimpulkannya hanya dengan satu kata: "malas"? ### Mari Mulai Melihat Lebih Jauh Bab ini adalah permulaan. Sebuah ajakan untuk mengubah lensa pandang kita. Bukan lagi mencari siapa yang salah, apalagi menyalahkan anak sepenuhnya. Mari kita bersama-sama mencoba memahami *mengapa* fenomena "malas belajar" ini bisa terjadi. Ini bukan sekadar tentang mencari "tombol sakti" agar anak tiba-tiba rajin, melainkan sebuah proses penelusuran, pendalaman, dan penyesuaian. Bersiaplah untuk melihat anak Anda dari sudut pandang yang berbeda. Dari anak yang "malas," menjadi anak yang *sedang berjuang* dengan caranya sendiri. Dari anak yang "tidak mau belajar," menjadi anak yang *belum menemukan alasan atau cara yang tepat untuk belajar*. Perspektif ini akan menjadi bekal paling berharga kita dalam membimbing mereka. Tenang saja, Ayah Bunda. Perjalanan ini tidak perlu Anda tempuh sendirian. Buku ini hadir untuk menjadi peta jalan Anda, sebuah panduan yang akan membantu kita membongkar satu per satu misteri di balik "kemalasan" itu. Kita akan mengupasnya dari berbagai sisi, melihat akar masalahnya, dan yang terpenting, mencari tahu *apa yang bisa kita